Jak děti rostou, procházejí různými vývojovými stádii, která ovlivňují to, jak komunikují se světem a lidmi kolem nich. I když si rodiče často rychle všimnou vývojových milníků, jako je naučit se sedět nebo spát přes noc, existují i důležité sociální milníky, kterými se vaše dítě bude pohybovat.
Jedním z takových milníků je dosažení kooperativní fáze hry. Pokud se chcete dozvědět více o jednotlivých fázích hry, přečtěte si dále!
Co je kooperativní hra?
Kooperativní hra je poslední ze šesti etap hry, které popsal sociolog Mildred Parten. Kooperativní hra zahrnuje děti, které si hrají a spolupracují s ostatními na dosažení společného cíle nebo účelu.
Schopnost účastnit se kooperativní hry je nesmírně důležitá. To znamená, že vaše dítě má dovednosti, které budou později potřebovat ke spolupráci a spolupráci ve škole a v jiných typických sociálních prostředích, jako je sport.
Kooperativní hra se však nestane přes noc. Než se vaše dítě dostane do této fáze, měli byste očekávat, že se budou pohybovat v pěti dřívějších fázích hry.
Neobsazená hra
Neobsazená hra, první fáze, je okamžikem, kdy dítě začíná prožívat svět prostřednictvím svých smyslů. Pohybují svým tělem a komunikují s objekty jednoduše proto, že je to zajímavé nebo je to dobré.
V této fázi si váš maličko užívá věcí se zajímavými texturami a vzory nebo předměty, kterých se mohou dotknout nebo vidět.
Osamělá hra
Po neobsazené hře se děti pohybují do samostatné nebo osamělé divadelní scény. Během této fáze bude dítě hrát samo o sobě s malým až žádným ohledem na to, co dělají ostatní dospělí nebo děti kolem nich.
Během této fáze může vaše dítě naskládat a srazit bloky, zarovnat se nebo pohybovat kolem předmětů, listovat knihou nebo si užít otřesů hlukem nebo jinou podobnou hračkou.
Hra diváka
Během divadelní divadelní scény budou děti sledovat hru ostatních dětí, aniž by se samy hrály. Motivovaní intenzivní zvědavostí mohou malé děti sedět a pozorovat ostatní po dlouhou dobu, aniž by se pokusili skočit a hrát.
Během této fáze vaše dítě sleduje, jak hra „funguje“, a učí se dovednostem, které potřebují ke skoku, až se cítí připravené.
Paralelní hra
Po zvládnutí hry diváka bude dítě připraveno přejít do paralelní hry. Během paralelního hraní budou děti hrát vedle a v blízkosti ostatních dětí, aniž by si s nimi skutečně hrály. Děti si často užívají bzučení, které přichází s okolím jiných dětí, ale ještě nevědí, jak vstoupit do her druhých nebo požádat jiné děti, aby vstoupily do jejich her.
Můžete se cítit trapně, když zamíříte k datu play-off a vypadá to, že vaše dítě ignoruje ostatní děti, ale často se právě zapojují do dřívějšího herního období, jako je toto.
Asociativní hra
Poslední fází hry před kooperativní hrou je asociativní hra. Během asociativního hraní si budou děti hrát spolu, ale neorganizují si hru ke společnému cíli. Děti mohou spolu mluvit, smát se a hrát si, ale mají úplně odlišné představy o výsledku hry, kterou každý hraje.
Vaše dítě a jeho přátelé mohou hrát hru, která zahrnuje vaření, ale jeden může být šéfkuchař, jeden může být táta vaření táta a jeden může připravovat svačinu pro svého dinosaura.
Kooperativní hra
Nakonec, po mnoha praktikách komunikace a spolupráce, se dítě přestěhuje do závěrečné fáze hry, kooperativní hry.
Všimnete si, že vaše dítě přešlo na kooperativní hru, když může komunikovat požadované výsledky s ostatními a spolupracovat na dosažení společného cíle, přičemž každá osoba má jinou roli.
Kdy začíná kooperativní hra?
Zatímco každé dítě je jiné a bude se pohybovat v různých fázích hry jiným tempem, obecně se děti začnou zapojovat do kooperativní hry ve věku 4 až 5 let.
Schopnost spolupracovat závisí na schopnosti vašeho dítěte učit se a vyměňovat si nápady a přiřadit a přijímat role v jejich hře. Děti do 4 let obvykle nejsou připraveny sdílet své hračky kvůli hře, respektovat vlastnická práva ostatních dětí nebo chápat důležitost pravidel a mezí ve hře.
Příkladem můžete podpořit kooperativní hru. Hrajte hry, které vyžadují střídání, diskutujte o přiřazování rolí ve hře a povzbuzujte komunikaci a zpětnou vazbu.
Příklady kooperativní hry
Kooperativní hra umožňuje dětem spolupracovat na společném cíli místo toho, aby byly proti sobě nebo ve snaze vyhrát. Rodiče a pečovatelé mohou podporovat kooperativní hru vytvořením prostředí s nástroji a hrami, které mohou děti použít ke spolupráci.
Venku mohou děti společně hrabat listí, stavět sněhovou pevnost nebo rostlinu a mají sklon k zahradě. Děti mohou také spolupracovat na používání vybavení pro hřiště nebo hraček venku takovým způsobem, který zajistí, že každý dostane příležitost ke hře, jako je rotace mezi skluzavkou, houpačkami a opičími bary.
V interiéru mohou děti budovat budovy a města z krabic nebo bloků dohromady nebo používat figurky a panenky k předvedení sdílených příběhů. Děti si také mohou vytvořit scénáře, které vidí ve svém každodenním životě, jako je hraní obchodu s potravinami, lékařská ordinace nebo veterinární lékař.
V této fázi si mohou děti také užít více organizovaných karetních nebo deskových her, které jim umožňují pracovat na dosažení společného cíle nebo celkového počtu bodů. Mohou se také těšit ze spolupráce, jako je sestavení skládačky nebo malování nástěnné malby.
Výhody kooperativní hry
Povzbuzení vašeho dítěte k účasti v kooperativní hře je důležité pro podporu jejich dlouhodobého sociálního rozvoje. Během kooperativní hry se mohou učit a rozvíjet řadu životních dovedností, které jim pomohou vyjít s ostatními a úspěšně se pohybovat po světě.
Během kooperativní hry se děti učí:
Spolupráce
Spolupráce je základní životní dovedností, kterou budou děti používat doma, ve škole i ve společenství, jak rostou.
Hra, která podporuje pocit spolupráce s dětmi, jim ukazuje, že společná spolupráce jim umožňuje více zábavy a snadnější dosažení jejich cíle než samostatná práce nebo hraní.
Sdělení
Během kooperativní hry musí děti vyjadřovat své potřeby a touhy, stejně jako slyšet a respektovat potřeby a touhy druhých. Děti se učí, že pokud nekomunikují nebo neposlouchají efektivně, jejich hra prostě nebude tak zábavná.
Jak děti neustále rostou a rozvíjejí se, zdokonalují si své komunikační dovednosti hrou a přenášejí je do různých částí svého života.
Empatie
Během kooperativního hraní mají děti ve své hře zvláštní roli. Když děti vyjednávají pravidla a role, učí se, že musí myslet z pohledu ostatních, aby zajistily, že hra je „spravedlivá“pro všechny.
Toto poznání, že různí lidé zažívají stejné situace odlišně, je jednou z nejranějších forem empatie.
Důvěra
Během kooperativního hraní si děti navzájem přiřazují role a pravidla, která mají následovat, a pak musí důvěřovat, že všichni budou dodržovat. Děti se učí navzájem si vážit svých silných stránek a přínosů a důvěřovat, že se každý z nich účastní dohodnuté cesty.
Řešení konfliktů
Dosažení kooperativní fáze hry neznamená, že děti nikdy nezažijí konflikt, když hrají, ve skutečnosti hraní ve spolupráci často vytváří pro malé děti hojné příležitosti k procvičování jejich začínajících schopností řešit konflikty.
Jak vznikne konflikt, děti se musí naučit efektivně komunikovat problém a vymýšlet kompromisy a řešení, která jsou přijatelná a proveditelná pro všechny zúčastněné strany.
Odnést
Kooperativní hra je závěrečnou fází hry a představuje schopnost vašeho dítěte spolupracovat a spolupracovat s ostatními dětmi na dosažení společného cíle.
Děti často dosáhnou kooperativní hry ve věku 4 až 5 let poté, co prošly dřívějšími pěti stádii hry. Můžete podpořit kooperativní hru nastavením domácího prostředí tak, aby dítěti poskytlo nástroje a hračky, které potřebuje k vytvoření kooperativních her.
Děti se učí hrou a při hraní ve spolupráci s ostatními dětmi se vaše dítě naučí základní životní dovednosti, které budou používat nyní a jak rostou!
