Vaše dítě je dost velké na to, aby řeklo „více!“když chtějí více obilovin. Jsou dokonce schopni řídit se jednoduchými pokyny a házet použité ubrousky do odpadků. Jo, přesunuli se do nové fáze vývoje.
Podle švýcarského psychologa Jean Piagete existují čtyři fáze kognitivního vývoje (myšlení a uvažování), kterými se pohybujeme, když rosteme na dospělé. Úžasná fáze, kterou vaše dítě vstoupilo, druhá fáze, se nazývá předoperační fáze.
Co přesně je tato předoperační fáze?
Název této fáze naznačuje, co se tady děje: „Provozní“označuje schopnost logicky manipulovat s informacemi. Ano, vaše dítě přemýšlí. Logiku však zatím nemohou použít k transformaci, kombinaci nebo oddělení nápadů.
Jsou tedy „před“funkční. Dozví se o světě tím, že jej prožívají, ale ještě nemohou manipulovat s informacemi, které se naučili.
Kdy nastává předoperační fáze?
Tato fáze trvá přibližně od 2 let do 7 let.
Vaše batole zasáhne předoperační fázi mezi 18 až 24 měsíci, kdy začnou mluvit. Když si vytvářejí své zkušenosti ze světa kolem sebe, posouvají se k jevišti, kde mohou používat logické myšlení a představovat si věci. Než bude vaše dítě asi 7 let, může využít svou fantazii a hrát si s vírou.
Charakteristika předoperační fáze
Vaše okouzlující batole roste. Chcete pojmenovat to, co vidíte? Zde je seznam hlavních charakteristik této fáze vývoje.
Egocentrismus
Pravděpodobně jste si všimli, že vaše dítě myslí na jednu věc: na sebe. To je pro tuto vývojovou fázi naprosto normální. Chtějí, aby pili TEĎ - ne poté, co jste skončili s vyhozením prádla do sušičky.
Egocentrismus také znamená, že vaše dítě předpokládá, že vidíte, slyšíte a cítíte to samé, co dělají. Ale zůstaň tam, protože v době, kdy zasáhnou 4 roky (dávají nebo berou), budou schopni něco pochopit z tvého pohledu.
Centrace
To je tendence soustředit se pouze na jeden aspekt situace najednou. Zkuste uspořádat dva řady sponek na papír tak, aby řada pěti sponek byla delší než řada sedmi sponek. Požádejte své malé dítě, aby ukazovalo na řadu, která má více kancelářských sponek, a bude ukazovat na řadu pěti.
Je to proto, že se zaměřují pouze na jeden aspekt (délka) a nemohou manipulovat s dvěma (délka a číslo). Jak váš maličký roste, rozvine schopnost slušnějšího.
Zachování
Zachování souvisí s centrací. Je to pochopení, že určité množství zůstane stejné, i když změníte velikost, tvar nebo kontejner, ve kterém je. Piaget zjistil, že většina dětí nedokáže pochopit tento koncept před 5 lety.
Zvědavý? Vyzkoušejte si to sami. Nalijte stejné množství šťávy do dvou stejných jednorázových šálků. Potom nalijte jeden šálek do vysokého, tenkého šálku a požádejte své dítě, aby si vybralo šálek, který obsahuje více. Je pravděpodobné, že ukážou na vysoký, tenký pohár.
Paralelní hra
Na začátku této fáze si všimnete, že vaše dítě hraje spolu s ostatními dětmi, ale ne s nimi. Nedělejte si starosti - to neznamená, že váš maličký je v žádném případě antisociální! Jednoduše se absorbují ve svém vlastním světě.
Ačkoli váš kluk možná mluví, používají svou řeč k vyjádření toho, co vidí, cítí a potřebují. Ještě si neuvědomují, že řeč je nástrojem, jak se stát společenským.
Symbolické znázornění
Během raného předoperačního období, mezi 2 a 3 lety, si vaše dítě začne uvědomovat, že slova a objekty jsou symboly něčeho jiného. Sledujte, jak jsou nadšení, když říkají „máma“a vidí, jak se tají.
Předstírat
Jak se vaše dítě v této fázi vyvíjí, přejdou z paralelního hraní na začleňování dalších dětí do her. Tehdy se odehrávají hry „pojďme předstírat“.
Podle Piageta jim hra předstírat, že jim děti pomáhají upevňovat koncepty, které rozvíjejí kognitivně. Tady je, když se vaše křesla v jídelně stanou autobusem. Dávejte pozor: Možná bude nutné rozhodnout, když vaše dítě a jeho kamarád bojují o to, kdo je řidič a kdo je cestující.
Artificialismus
Piaget to definoval jako předpoklad, že všechno, co existuje, muselo být vyrobeno vnímající bytostí, jako je Bůh nebo člověk. Tato bytost je zodpovědná za její vlastnosti a pohyby. Jinými slovy, v očích vašeho dítěte není déšť přirozeným jevem - někdo to dělá déšť.
Nevratnost
Toto je fáze, kdy si vaše dítě nedokáže představit, že posloupnost událostí lze obrátit k jejich výchozímu bodu.
Příklady předoperační fáze
Když se vaše dítě přestěhuje ze senzimotorické fáze (první z Piagetových kognitivních vývojových fází) do předoperační fáze, všimnete si, že se jejich představivost rozvíjí.
Když se přibližují po místnosti s nataženými pažemi, protože jsou letadlem, držte se mimo dosah! Pokud váš maličký vtrhne do slz, protože jejich kamarádka odlákala jejich nápadité štěně, musíte se snažit a sympatizovat s jejich bolestí.
Hraní rolí je v této fázi také věcí - váš kluk může předstírat, že je „tatínek“, „máma“, „učitelka“nebo „lékař“, abychom jmenovali alespoň některé.
Činnosti, které můžete dělat společně
Vaše hlava se točí s termíny, nákupní seznamy a schůzky lékaře. Opravdu si můžete dovolit chvilku hrát? Zde je několik rychlých a snadných aktivit, které si můžete společně užít.
- Hraní rolí může vašemu dítěti pomoci překonat egocentrismus, protože je to způsob, jak se dostat do bot někoho jiného. Mějte po ruce krabici kostýmních předmětů (staré šátky, čepice, peněženky, zástěry), aby se vaše malá holčička mohla oblékat a předstírat, že je někdo jiný.
- Nechte své dítě hrát si s materiály, které mění tvar, aby začaly rozumět ochraně. Hruďové těsto lze rozbít na plochý tvar, který se zdá větší, ale je to tak? Nechte je ve vaně nalít vodu do různých tvarových kelímků a lahví.
- Máte více času? Postavte si roh svého domu tak, aby vypadal jako ordinace lékaře, kterou jste právě navštívili. Uskutečnění toho, co zažila, pomůže vašemu dítěti internalizovat to, co se naučilo.
- Praktická praxe pomůže vašemu dítěti rozvíjet symbolickou reprezentaci. Nechte je házet do tvarů písmen nebo použijte samolepky k vyplnění tvarů písmen. Na dveře dveří chladničky použijte slova ve tvaru písmen.
- Nepřestávej s hmatem. Zahrajte si hry s vůní a chutí: Poslepte své dítě a povzbuzujte je, aby hádaly, co je na jeho vůni nebo chuti.
Jídlo s sebou
Nepanikařte, pokud si myslíte, že se vaše dítě nedrží této časové osy. Je naprosto normální, že děti procházejí etapami v jiném věku, než jsou tyto průměry.
Je také naprosto normální přejít na další fázi a stále se držet charakteristik předchozí fáze. Zde neplatí žádné univerzální řešení. Až bude tato fáze náročná, nezapomeňte, že tento malý člověk vyroste jako úžasný dospělý!
