Tělesně-kinestetický žák: Co To Znamená, Společné Rysy A Další

2024 Autor: Jesus Peterson | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-17 11:13

Co je to?

Tělesná kinestetika je styl učení, který je často označován jako „učení s rukama“nebo fyzické učení.

V zásadě se lidé s tělesně-kinestetickou inteligencí mohou učit snadněji tím, že dělají, zkoumají a objevují.

Tělesně-kinestetická inteligence, jeden z 9 typů stylů učení, které tvoří tuto teorii, může být často pozorována u herců, řemeslníků, sportovců, vynálezců, tanečníků a chirurgů.

Podle Carlton College je asi 15 procent populace silně sladěno s kinestetickým stylem učení.

Jak víte, že jste tělesně-kinestetický student?

Můžete být studentem kinestetiky, pokud:

Máte dobrou svalovou paměť.
Děláte nejlépe akademicky pomocí praktického učení, jako je umění, věda nebo třída obchodu.
Při zaostření často klepáte na ruce nebo nohy v neustálém rytmu.
Získáte fidgety sezení v prostředích, která nejsou interaktivní a jsou založena na přednáškách.
Pomalu chápete koncepty vysvětlené zvukově nebo vizuálně.
Jste zvědaví a rádi prozkoumáváte své okolí.
Naučíte se nejlépe tím, že děláte.
Jsi dobrý s nástroji.
Při provádění fyzické úlohy můžete provádět podrobnou konverzaci.
Když píšete, často držíte pero nebo tužku pevně a tvrdě tlačíte dolů.
Je pro vás snazší poslouchat a porozumět, když dochází k interakci.
Je pro vás snadné napodobovat pohyby a gesta ostatních lidí.
Obvykle je snadné naučit se nový tanec nebo aerobní kroky.

Jak to informuje o vašich zkušenostech se školou nebo prací?

Příjem a uchovávání informací je klíčem k úspěchu dnešního vzdělávacího systému.

Jako student kinestetiky však určité školní situace, jako jsou přednášky, nejsou ideálními prostředími pro studenty, kteří se nejlépe učí kinesteticky.

Pomohou vám studijní tipy zaměřené na kinestetické učení. Zde je několik návrhů:

Najděte správné místo pro studium. Ať je to takový, který vyhovuje vaší potřebě zapojení nebo pohybu.
Být aktivní. Fidget, žvýkat žvýkačku, nebo dělat, co pro vás funguje.
Přestávejte. Nenuťte se sedět na dlouhou dobu.
Dělat si poznámky. Chcete-li zůstat aktivní a zapojeni, přizpůsobte je barvám, symbolům nebo diagramům.
Učit. Vysvětlení výukových materiálů studijní skupině vás může aktivně zapojit do tohoto materiálu.

Existují i jiné styly učení?

Teorie vícenásobných inteligencí říká, že každý člověk má různé inteligence a učí se různými způsoby.

Například někteří lidé se dobře učí v prostředích založených na matematické logice, zatímco jiní se dobře učí čtení a psaní (lingvisticky založená prostředí).

Teorie vícenásobných inteligencí byla vyvinuta Howardem Gardnerem na Harvardské univerzitě a napadá vzdělávací systém, který předpokládá, že každý je schopen se učit stejným způsobem a že univerzální testování je platným hodnocením učení.

Gardnerova teorie vícenásobných inteligencí naznačuje, že každý má určitou úroveň 9 inteligencí, ale že většina lidí má dominantní inteligenci, která ovlivňuje způsob, jakým se učí a interaguje s ostatními lidmi a jejich prostředím.

Těchto 9 inteligentností je:

Tělesná kinestetika: Schopnost fyzicky (pohybem ruky a těla) zpracovávat informace.
Verbální lingvistika: Schopnost používat jazyk a slova (zvuky, významy a rytmy) k porozumění a vyjádření složitých konceptů.
Matematicko-logická: Schopnost rozlišovat logické nebo numerické vzorce, především prostřednictvím induktivního uvažování.
Musical: Schopnost rozpoznat a používat rytmus, výšku, tón a zabarvení.
Vizuální prostor : Schopnost porozumět prostoru a myslet na obrázky a obrázky, přesně a abstraktně vizualizovat.
Intrapersonální: Schopnost uvědomovat si sebe a uvědomovat si své vědomí, včetně pocitů, hodnot, přesvědčení, sebeprevažování a procesů myšlení.
Interpersonální: Schopnost spolupracovat ve skupině tím, že detekuje a přiměřeně reaguje na motivace, nálady a touhy druhých.
Naturalista: Schopnost rozpoznat, roztřídit a ocenit rostliny, zvířata a jiné objekty v přírodním světě na rozdíl od světa vytvořeného člověkem.
Existenciální: Má citlivost a schopnost soustředit se na hluboké otázky o lidskosti a lidské existenci.